FEN VE OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK PLANI

ETKİNLİK PLANI

ETKİNLİK  ADI :  Ağız Diş Sağlığı

ETKİNLİK TÜRÜ  : Fen ve Okuma Yazmaya Hazırlık Etkinliği

KAZANIM VE GÖSTERGELER

Bilişsel Gelişim
Kazanım 1: Nesne durum olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne durum olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne durum olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne durum olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2: nesne durum olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri:
İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
Sosyal- Duygusal Gelişim
Kazanım 7.: bir işi yada görevi başarmak için  kendini güdüler.
Göstergeleri
Yetişkin yönlendimesi olmadan  bir işe başlar.
Başladığı işi bitirmek için çaba gösterir.
Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir.
Göstergeleri:
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.
Dil Gelişim
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir.
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.

Özbakım Becerileri
Kazanım 8: sağlığıyla ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.

MATERYALLER:   Kağıt, su, diş kalıbı

SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR:  Diş, çürük, temizlik

ÖĞRENME SÜRECİ
   
Öğretmen sınıfa girer çocuklarla selamlaşır sonra serbest oyun oynarlar, sınıfı toplarlar kahvaltı yapılır ve ger sınıfa gelirler. Öğrenciler masalara yönlendirir. Çocuklara sağlıktan, sağlıklı olmak için neler yapılması gerektiğinden bahseder. Ardından ağız ve diş sağlığından bahseder. Sonra fen etkinliği olarak çocuklarla birlikte kâğıt hamuru yapılır gazete kağıtlarından yada normal kağıtlar ve su ile hamur yapılır çocuklarla birlikte ve her çocuğa eşit miktarda dağıtılır. Çocuklardan büyük bir tane diş yapmaları istenir ve hepsinin yaptığı dişler toplanır bir ağız maketi oluşturulur. Sonra dişlerin üzerine siyah kağıt parçaları konur ve büyük bir diş fırçası ile çocukların yapmış olduğu maket üzerinde dişleri nasıl fırçalamaları gerektiği gösterilir. Dişlerini fırçalamazlarsa neler olacağı diş fırçalamanın önemi ve dişleri fırçalama tekniği ile ilgili sohbet edilerek diş sağlığının önemi anlatılır.
Öğretmen, öğrencilere masalara yerleşmelerini söyler. Bilmeceler sorduktan sonra etkinliğe başlar.

Bir odam var, içinde otuz iki sandalye, bir halım var. (Ağız)

Mini mini fincan, İçi dolu mercan. (Diş)

Bir hizmetçim var.
Otuz iki kişinin temizliğine bakar.(Diş fırçası)

Sonra çocuklara okuma yazmaya hazırlık etkinlik çalışması dağıtılır ve hangi ürünler dişlerimizi çürütür hangileri temizler çizgi ile çizerek eşleştirmeleri istenir.

DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
Çocuklara sağlıklı olmak için neler yapılması gerektiği dikkatlice anlatılır. Çocukların bu konudaki fikri alınır.

DEĞERLENDİRME: 

Kağıt hamuru yaparken neler hissettiniz?

Evde dişlerinizi fırçalıyor musunuz?

Hangi yiyecekler dişlerimizi çürütür?

Dişlerimizi fırçalarken hangi malzemeleri kullanırız?

Dişlerimizi günde kaç kere fırçalamalıyız?

Çocuk açısından değerlendirme: çocuklar eğlendiler ve hem fen etkinliğinde hem ağzı diş gibi organları incelemiş oldular hemde nasıl temizlemeleri gerektiğini öğrendiler.

Öğretmen açısından değerlendirme: öğretmen etkinliği yaptırırken çok eğlendi hemde çocuklar önemli bilgiler öğrenmiş oldu güzel ve faydalı bir etkinlik yapıldı.

Program açısından değerlendirme: programa uygun bir şekilde olan uygulandı tüm etkinlikler başarılı bir şekilde yapıldı ve çok eğlenceli geçti.

AİLE KATILIMI: Ailelere diş fırçalama takip çizelgesi gönderilerek çocukların düzenli diş fırçalamalarına rehberlik etmeleri istenilir.
.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
Sağlıklı olmak için yapılması gerekenlerle ilgili bir video izletilebilir.

UYARLAMA: Yok